Graduatorie definitive per il servizio di Assistenza all’Autonomia nel Comune di Palermo: convocazione il 23 aprile 2026

Comune di Palermo: Apertura Finestra Straordinaria per Nuovi Inserimenti nelle Graduatorie ASACOM

Il Comune di Palermo ha annunciato l’apertura di una finestra straordinaria per nuovi inserimenti nelle graduatorie triennali vigenti, relative al servizio di Assistenza all’Autonomia e alla Comunicazione per minori con disabilità. Questa iniziativa è stata formalizzata attraverso il comunicato stampa rilasciato il 21 aprile 2026, in seguito all’approvazione della Delibera D.D. n. 5908.

Graduatorie Definitive

Sono stati pubblicati gli elenchi graduati definitivi per i profili A, B e C, che si riferiscono ai professionisti che forniranno assistenza ai ragazzi con disabilità nelle scuole statali del primo ciclo. Questa misura è volta a garantire un supporto adeguato e specializzato per gli studenti in difficoltà, promuovendo così l’inclusione e il benessere sociale.

Convocazione per la Scelta delle Sedi Scolastiche

Inoltre, il Comune ha comunicato che il calendario di convocazione per le selezioni dei profili A e C si terrà il 23 aprile 2026. Durante questa giornata, i professionisti avranno l’opportunità di scegliere le sedi scolastiche in cui svolgeranno le loro prestazioni. Questa scelta rappresenta un passo fondamentale per l’organizzazione del servizio e per garantire una distribuzione equilibrata e mirata degli assistenti nelle varie scuole della città.

Impatto della Misura

L’apertura della finestra straordinaria è considerata un importante passo avanti nel potenziamento e nella strutturazione dei servizi di supporto per i minori con disabilità. Questo intervento mira a rispondere alle crescenti esigenze delle scuole e delle famiglie, assicurando un’assistenza professionale e dedicata a chi ne ha maggiormente bisogno.

Con queste iniziative, il Comune di Palermo ribadisce il proprio impegno per l’inclusione sociale e l’accesso ai diritti educativi per tutti i bambini, contribuendo a creare un ambiente scolastico più accogliente e supportivo.