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Tremestieri Etneo, traffico e auto parcheggiate davanti alla scuola monitorata per la faglia
Tremestieri Etneo, traffico e auto parcheggiate davanti alla scuola monitorata per la faglia
A pochi giorni dall'inizio dell'anno scolastico, genitori segnalano ingressi contromano e parcheggi nell'area antistante l'Istituto Madre Teresa di Calcutta.
La zona antistante l'Istituto scolastico Madre Teresa di Calcutta di Tremestieri Etneo, già oggetto di monitoraggio per la presenza di una faglia sismica, torna al centro delle preoccupazioni a poche giornate dall'avvio delle attività scolastiche. A preoccupare non sono solo i rischi geologici ma anche il comportamento degli automobilisti che utilizzano l'area di accesso e le vie di fuga in modo non conforme alle nuove disposizioni.
Come ha sottolineato l'amministratore del gruppo social "Comitato spontaneo La scuola sulla faglia" Francesco Fabio Mazziotta alcuni genitori «non rispettano il nuovo senso di marcia per ingresso e uscita delle due aree di parcheggio», sottolineando che le regole sono state adottate «esclusivamente per la sicurezza che interessa il sito». Mazziotta segnala inoltre che capita che «alcune macchine entrino dal vecchio lato, quindi contromano, ritrovandosi a volte faccia a faccia con altre auto».
Secondo le segnalazioni raccolte, il problema principale è l'errato uso delle vie di accesso e di fuga: auto parcheggiate dove non dovrebbero e ingressi effettuati contromano aumentano il rischio di incidenti e di ingorghi proprio nelle ore in cui genitori e bambini arrivano o lasciano la scuola.
La posta in gioco è duplice: da un lato la sicurezza stradale immediata, con il rischio di collisioni e di intralci alle uscite di emergenza, dall'altro la necessità di rispettare le misure adottate in un'area monitorata per questioni sismiche. Nel post, si ricorda che le nuove disposizioni sono state introdotte «esclusivamente per la sicurezza», richiamando così l'attenzione sulla priorità delle misure precauzionali.
Il richiamo del «Comitato spontaneo la scuola sulla faglia» invita a una maggiore attenzione collettiva e a ricordare ai genitori il corretto senso di ingresso e uscita, nella speranza di evitare criticità con l'avvicinarsi dell'inizio delle lezioni.