Graduatorie provvisorie per l’Assistenza all’Autonomia dei minori disabili del Comune di Palermo pubblicate per il triennio 2026-2029
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Palermo: Apertura della Finestra Straordinaria per Inserimenti nelle Graduatorie di Assistenza agli Studenti Disabili
Il Comune di Palermo ha annunciato l’apertura di una finestra straordinaria per nuovi inserimenti nelle graduatorie triennali riguardanti il servizio di Assistenza all’Autonomia e alla Comunicazione (ASACOM) per i minori con disabilità. Le graduatorie provvisorie relative ai profili A, B e C sono state pubblicate e sono ora consultabili. Questa misura mira a garantire un supporto adeguato agli studenti disabili che frequentano le scuole del primo ciclo statali della città.
Dettagli sull’Avviso
L’avviso, ricevuto dal Comune, indica che le istanze per la nuova apertura sono state accettate dal 1° al 15 maggio 2026. Le graduatorie provvisorie sono state approvate con Decreto Dirigenziale n. 7413 del 19 maggio 2026 e rappresentano un’importante opportunità per i professionisti del settore a ricoprire ruoli imprescindibili nella cura e nell’assistenza di minori con esigenze specifiche.
Procedura di Riesame
Per coloro i quali non risultano inseriti nelle graduatorie o ritengono che la propria valutazione non sia stata corretta, è possibile presentare osservazioni o richieste di riesame. Le richieste devono pervenire entro le ore 23.59 del 22 maggio 2026, tramite posta elettronica certificata all’indirizzo fornito nel comunicato.
Prossimi Passi
La Commissione esaminatrice avrà il compito di analizzare le opposizioni e le integrazioni ricevute. Successivamente, procederà alla stesura delle graduatorie definitive, un passaggio cruciale che garantirà una maggiore efficienza e trasparenza nel processo di assegnazione dei servizi di assistenza.
Questa iniziativa dimostra l’impegno del Comune di Palermo a garantire supporto e inclusione per i minori con disabilità, cercando di migliorare costantemente i servizi offerti e prestando attenzione alle esigenze della comunità educativa.