Palermo approva la nuova disciplina per l'assistenza agli alunni con disabilità: servizi dal 15 settembre

Il Consiglio comunale di Palermo ha approvato una delibera che modifica il regolamento del servizio di assistenza specialistica agli alunni con disabilità, garantendo l'avvio contestuale alle lezioni del nuovo anno scolastico il 15 settembre e convocazioni degli operatori a partire dal 4 settembre. La misura riguarda quasi 2.300 alunni e mira a offrire maggiore continuità, qualità ed efficacia al servizio.

Il sindaco Roberto Lagalla ha definito il provvedimento «fondamentale» per assicurare continuità e per evitare penalizzazioni a chi usufruisce del servizio, sottolineando che la delibera facilita l'avvio dell'assistenza specialistica sin dai primi giorni di scuola e consente il recupero delle ore non erogate nel corso del mese. Lagalla ha inoltre evidenziato l'importanza della responsabilità istituzionale e dell'attenzione alle esigenze degli studenti più fragili.

L'assessore all'Istruzione, Aristide Tamajo, ha ribadito che la delibera rappresenta un passaggio di grande importanza per l'organizzazione del servizio: le convocazioni dal 4 settembre consentiranno gli abbinamenti rapidi tra operatori e studenti e una gestione più flessibile delle ore, favorendo l'attuazione del progetto educativo degli ASACOM. Tamajo ha ringraziato gli uffici comunali e la dirigente dott.ssa Sparacino per il lavoro preparatorio svolto.

Dettagli operativi

Secondo la delibera, la nuova disciplina introduce strumenti per rendere il servizio più flessibile, prevedendo il recupero delle ore eventualmente non erogate e un maggiore ordine nella programmazione. Il provvedimento interessa circa 1.000 operatori e migliaia di famiglie, e punta a incrementare la regolarità nei pagamenti agli addetti per assicurare stabilità e certezza occupazionale.

Le convocazioni degli operatori partiranno il 4 settembre, con l'obiettivo di procedere rapidamente agli abbinamenti scuola-studente-operatore; il servizio dovrà essere pienamente operativo dal 15 settembre, primo giorno di attività didattica. L'Amministrazione comunale ha motivato la scel ta come risultato di un confronto con il Consiglio e di un'attività di programmazione svolta nei mesi precedenti.

Impatti e monitoraggio

Gli amministratori presentano la delibera come un passo avanti per la inclusione scolastica e la tutela del diritto allo studio, oltre che per la dignità lavorativa degli operatori. Resta però cruciale il monitoraggio dell'implementazione pratica: l'efficacia delle misure dipenderà dalla capacità degli uffici di gestire le convocazioni, garantire la regolarità dei pagamenti e recuperare le ore non erogate senza creare discontinuità per gli alunni.

Le prime verifiche operative saranno osservabili già nelle settimane successive all'avvio delle convocazioni; l'Amministrazione ha annunciato l'intenzione di proseguire il lavoro per migliorare ulteriormente la qualità e la continuità del servizio di assistenza specialistica.